الصفحات
الكاملة
تيوب
الدستور
رسالة جلالة
الملك للدستور
موقع
زوار الأردن
موقع
جلالة الملكة
موقع
جلالة الملك

عجلون : اختتام المرحلة الاولى من مشروع "حقي اتعلم"

تم نشره في الثلاثاء 2 تموز / يوليو 2019. 10:11 صباحاً

عجلون - الدستور 

اختتمت المرحلة الاولى من مشروع حقي اتعلم الذي ينفده مركز وسطاء التغيير للتنمية المستدامةويهدف لتهيئة البيئة المدرسية للاشخاص ذوي ‏الاعاقة في محافظة عجلون. ‏

واشار المديرالتنفيذي لمركز وسطاء التغيير للتنميه المستدامه صهيب ربابعه الى انه تم عقد حلقة لاستعراض مخرجات المرحلة الاولى من مشروع حقي ‏اتعلم تحت رعاية عضو اللامركزيه عمر المومني وبحضور عدد من صناع القرار واعضاء مجلس ‏المحافظة ومديري مؤسسات الحكوميةوممثل مكتب التكتيكات الجديدة لحقوق ‏الانسان عمر طباخه.وممثلين مؤسسات المجتمع المدني ونشطاء حقوق الانسان والمجتمع المحلي في قاعة هيئة شباب كلنا الاردن.‏

‏ واكد رئيس قسم التدريب في مركز وسطاء التغيير للتنمية المستدامة الدكتور علي المومني  على اهمية دعم وحماية حقوق الاشخاص ذوي الاعاقه في محافظة عجلون وحمايتة حق التعليم ‏الحكومي من خلال تهيئة البيئة المدرسية في المدارس الحكومية وتوفير الدعم اللازم لدمج الاشخاص ‏ذوي الاعاقة وان على صناع القرار والجهات المعنية دعم مشروع حقي اتعلم لضمان تحقيق اهدافة في ‏المحافظة. 

واشار راعي الحفل عضو اللامركزيه عمر المومني الى الدور الذي يلعبة صناع القرار في المحافظة ودور مجلس المحافظة في دعم حقوق الاشخاص ذوي الاعاقة مؤكدا على  ‏استعداد المجلس لتخصيص موازنة محددة من موزانة المحافظة لتهيئه البيئه المدرسية في عدد من ‏المدارس بما يضمن الحد من اوجة عدم المساواة ودمج الاشخاص ذوي الاعاقة ‏وتوفير حقوق متساوية لضمان حق التعليم للجميع.‏

‏ ولفتت مديرة التنمية الاجتماعيه الدكتورة مريم غرايبة الى اهميه دمج الاشخاص ذوي الاعاقه في ‏المجتمع وتوفير وحماية كافة حقوقهم التي كفلها الدستور والمواثيق الدولية مستعرضة عدد من بنود ‏قانون الاشخاص ذوي الاعاقه.كما.ثنمت دور مؤسسات المجتمع المدني والمراكز والجمعيات التي تعنى ‏بتعليم الاشخاص ذوي الاعاقه واهمية التشبيك وبناء الشراكات بين وزاره التربيه والتعليم  وهذة ‏المؤسسات لوضع اسس واضحة لدمج ودعم حق الاشخاص ذوي الاعاقه في التعليم. ‏

واستعرض منسق المشروع راشد الربابعه ابرز المخرجات والتوصيات التي حققها المشروع خلال المرحلة ‏الاولى من تنفيذة و التكتيكات التي تم تنفيذها والتي تضمن بناء القدرات والجلسات التوعوية والحوارية باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي والاعلام المجتمعي بالاضافة الى دراسة قانونية واقع المدارس في المحافظة واليات التهيئة والاحتياجات التي يجب توفيرها للبدء بعملية التهئية ‏المدرسية للمدارس الحكومية لتستجيب لذوي الاعاقة والاعداد والنسب التي استطاع المشروع الوصول ‏اليها خلال المرحلة الاولى بالاضافة الى ان توثيق سلسلة من القصص والمعاناة التي يعاني منها ‏الاشخاص ذوي الاعاقة والتي تسببت بحرمانهم من حقهم بالتعليم واستخدام الفيديو لعرض القصص ‏على المجتمعات باستخدام صفحة مركز وسطاء التغيير واذاعة صوت عجلون. ‏

استعرضت رئيسة قسم الشباب والمراة في مركز وسطاء التغيير الاستاذة لينا حداد ‏ توصيات المشروع ‏والمرحلة القادمة وخطة الاستدامة والفرص التي من شانها ان تساهم وتساعد في تهيئه البيئة ‏المدرسية للاشخاص ذوي الاعاقه واليات دمجهم في المجتمع موكدة على اهمية ايجاد حلول حقيقية ‏وفاعلة وتوفير الدعم اللازم للمشروع لضمان تنفيذ المرحلة القادمة من المشروع وتحقيق اهدافة ‏للوصول لدعم حقيقي للاشخاص ذوي الاعاقة لحصولهم على حقهم بالتعليم الحكومي.‏

‏ ‏واختتم الجلسة برسم جداريه كرسالة توعوية تسلط الضوء على حقوق الاشخاص ذوي الاعاقه  وحقهم ‏الحصول على التعليم  وتعتبر اول جداريه في المحافظة تعنى بحقوق الاشخاص ذوي الاعاقة.  ‏

رئيس مجلس الإدارة: محمد داوودية - رئيس التحرير المسؤول: مصطفي الريالات - المدير العام: الدكتور حسين العموش