الصفحات
الكاملة
تيوب
الدستور
رسالة جلالة
الملك للدستور
موقع
زوار الأردن
موقع
جلالة الملكة
موقع
جلالة الملك

مجلس التربية والتعليم يرفض مقترح عقد دورة تكميلية للمستنفدين حقهم في «التوجيهي»

تم نشره في الخميس 28 آب / أغسطس 2014. 03:00 مـساءً

عمان - الدستور - غادة ابويوسف.
رفض مجلس التربية والتعليم مساء امس بالاجماع مقترحا لعقد امتحان تكميلي لطلبة الثانوية العامة الذين استنفدوا حقهم من التقدم لامتحان الثانوية العامة، لعدم تحقيقه فرص العدالة والمساواة بين الطلبة الذين استنفدوا حقهم في السنوات السابقة.
واكد المجلس في جلسة عقدها برئاسة وزير التربية والتعليم رئيس المجلس الدكتور محمد ذنيبات ان موضوع الامتحان التكميلي قد طرح على المجلس في السنوات السابقة ولم يحظ بالموافقة كذلك، علما ان مذكرة من بعض النواب قد تقدمت للمطالبة بعقد هذه الدورة.  وأكد المجلس خلال الاجتماع على قراره السابق بوقف القبول في فرع الإدارة المعلوماتية ابتداءً من العام الدراسي القادم 2015/2016.  الى ذلك أطلع الدكتور الذنيبات مجلس التربية والتعليم على آخر مستجدات الحوار القائم حول إضراب المعلمين مؤكدا أن المجلس معني بهذا الشأن باعتباره حلقة رئيسة من حلقات التشريع للعملية التربوية.
وأشار الدكتور الذنيبات إلى أن الحوار حول مطالب المعلمين وكيفية الوصول إلى صيغة لإنهاء الإضراب المعلن من النقابة متواصل ، مثنيا على دور رئيس وأعضاء مجلس النواب ولجنة التربية فيه ومبادراتهم البناءة في هذا الشأن.
بدورهم دعا أعضاء المجلس المعلمين إلى العودة إلى مدارسهم بما يمكِن الوزارة من أداء مهمتها في صيانة حق الطلبة في التعليم معولين الكثير على وعي المعلم الأردني ومهنيته الصادقة التي تنسجم وعظم الرسالة التي يحملها والمسؤولية التي يضطلع بها.
كما دعا أعضاء مجلس التربية الوزارة مواصلة اللقاءات مع اعضاء الهيئة المركزية للنقابة والمعلمين في الميدان التربوي لتوضيح ما تم الاتفاق عليه بشأن المطالب التي حققتها الوزارة وتلتزم بتنفيذها وشرح السبب لعدم تلبية المطلب المالي مثنين على كافة الجهود المبذولة بهذا الصدد من قبل وزير التربية والتعليم ورئيس وأعضاء مجلس النواب ولجنة التربية فيه.
واشاد أعضاء المجلس بالجهود الكبيرة التي بذلتها الوزارة خلال فترة انعقاد امتحان التوجيهي في دورته الصيفية.

 

رئيس مجلس الإدارة: محمد داوودية - رئيس التحرير المسؤول: مصطفي الريالات - المدير العام: الدكتور حسين العموش