الصفحات
الكاملة
تيوب
الدستور
رسالة جلالة
الملك للدستور
موقع
زوار الأردن
موقع
جلالة الملكة
موقع
جلالة الملك

لها دور اثرائي واساس المعرفة:خطط توعوية وأنشطة مقترحة للاستفادة من تقنيات المكتبات المدرسية في عجلون

تم نشره في السبت 3 كانون الثاني / يناير 2004. 02:00 مـساءً
لها دور اثرائي واساس المعرفة:خطط توعوية وأنشطة مقترحة للاستفادة من تقنيات المكتبات المدرسية في عجلون

 

 
عجلون - من علي القضاة
لم تعد المكتبة المدرسية نشاطا خارج المواد المدرسية المقررة وانما أصبحت مركزا للتعلم يستطيع الطالب والمعلم والمواطن استخدام مصادرها المختلفة للحصول على المعرفة بهدف اثراء المعلومات والقراءة واعداد وكتابة الابحاث اضافة لدور المكتبة الاثرائي في تحقيق النمو المتكامل على أسس فردية وفق القدرات والميول والاستعدادات.
ويرى الكثيرون ان ثورة المعرفة وتعدد وسائل الاتصال والتقنية الحديثة قد ساهمتا ايضا في زيادة المعارف عند كافة شرائح المجتمع ولكن هل أصبحت تغني هذه الوسائل عن المكتبة سواء كانت مدرسية او عامة.
ويرى تربويون ان حوسبة المدارس من خلال توفير اجهزة الحاسوب والانترنت ومشاريع التطوير نحو اقتصاد المعرفة لا تغني عن الكتاب اساس المعرفة ولذلك يبقى دور أمين المكتبة والادارة المدرسية والمعلم هاما جدا في توجيه الطلبة نحو الكتاب كخير جليس سيما وأن مكتبات المدارس الى جانب ما تتمتع به من أجنحة لمختلف انواع العلوم والمعارف هناك أجنحة للاقراص المدمجة واشرطة الفيديو ايضا.
ويرى حسن الصمادي مشرف مكتبة مديرية التربية في عجلون ان امين المكتبة الناجح يسعى دوما الى اغناء واثراء مكتبة المدرسة بالكتب الجديدة والحديثة والاكثار منها لتلبي طموح الهيئة - التدريسية والطلبة من خلال البحث والتنقيب واقامة المعارض بالتعاون مع دور النشر كما يسعى الى تعزيز اهمية الكتاب من خلال التوجيه واستثمار الاذاعة المدرسية بالاعلان عن كل ما هو جديد.
واضاف ان امين المكتبة الناجح يسعى الى غرس عادات وقيما عند الطلبة وغيرهم من خلال حسن المعاملة والامانة والتعاون والقيام بنشاطات اجتماعية وثقافية وترفيهية لجذب الرواد الى المكتبة واقامة الندوات والمحاضرات وتشكيل لجان اصدقاء المكتبة كلجنة المطالعة والاذاعة واعداد المجلات والنشرات كما يساعد رواد المكتبة في البحث عن المعلومات التي يريدونها اضافة لنشاطات كثيرة ومتعددة.
وتؤكد الطالبة مشيرة عنيزات وهي من رواد المكتبة واحد ناشاطات المطالعة ان الفوائد التي جنتها من المكتبة والمطالعة ساعدتها في التعرف على مصادر ومراجع متعددة وكيفية استخدام المعاجم بالتعاون مع أمينة المكتبة ومنحتها فرصة المشاركة في المسابقات والفوز بها حيث كونت حصيلة ثقافية واسعة.
وأضافت ان المطالعة اكسبتها مهارة النقد والموازنة بين الاداء وغرست في نفسها احترام الكتاب وقيمة العلماء والاعتماد على النفس في حسن اختيار ما تقرأ وكتابة الابحاث العلمية والانسانية والاهم من ذلك استغلال أوقات الفراغ في المطالعة التي تنمي المخزون الثقافي والصيد والمثابرة.
وترى فريال العماوي مديرة مدرسة أن خطة التوعية للاستفادة من المكتبة تبدأ منذ مطلع العام الدراسي من خلال حزمة من الاجراءات والبرامج تعدها أمينة المكتبة تبدأ من الاذاعة المدرسية وتخصيص حصص لارتياد المكتبة وتدريب الطالبات على كيفية استخراج المراجع والكتب حسب العناوين وعملية الفهرسة لتبدأ بعد ذلك عملية الاعارة المنظمة لكل طالبة راغبة او لكل صف وهناك معلمات يستثمرن المكتبة لتدريب الطالبات على عملية اعداد الابحاث وكتابة التقارير وقد سبق لوزير التربية الاسبق فوزي غرايبة ان زار المدرسة فجأة وبالذات المكتبة وشاهد آلية العمل حيث أعجب كثيرا.
ويؤكد عادل البوريني مدير مدرسة أن هناك انشطة مقترحة للاستفادة من مكتبة المدرسة يعلن عنها للطلبة كاقامة المسابقات الثقافية وتخصيص جوائز للمبدعين واجراء اللقاءات والمقابلات الصحفية واقامة المعارض للكتب وعرض الافلام واجراء الدراسات واصدار المجلات والقيام بزيارات علمية للمكتبات العامة ومكتبات الجامعات وتخصيص يوم للنشاط المكتبي واعداد الملصقات حول اهمية الكتاب والمكتبات وغير ذلك.
وتشير مديرة التربية فايزة المومني انه في ضوء ما يسمى بالمكتبة الشاملة والتوجه نحو التعلم في اطار اقتصاد المعرفة نجد ان المكتبات المدرسية ساهمت في فتح قنوات الاتصال الطبيعة بين المنهج وممارسة الانشطة المختلفة واكسبت الطلبة مهارات استخدام وسائل التقنية (الحاسوب والانترنت) في الحصول على المعلومة الى جانب الكتاب كما كشفت الميول الحقيقية والاستعدادات الكامنة عند الطلبة ووفرت تكافؤ الفرص التعليمية في الصفوف للمزدوجة اضافة لتهيئة خبرات حقيقية وبديلة تقترب من واقع الطلبة. وكما لبت احتياجات الفروق الفردية بين الطلبة.
وقالت انه في ضوء تكاثر المعارف الانسانية ووسائل الاتصال تزداد اهمية المكتبة كمرفق يساهم في حفز الطلبة للابداع والتعلم الفردي الذي يصاحبه التوجيه وما معارض الكتب التي تقام الا لزيادة المخزون الثقافي في المدارس.

رئيس مجلس الإدارة: محمد داوودية - رئيس التحرير المسؤول: مصطفي الريالات - المدير العام: الدكتور حسين العموش