الصفحات
الكاملة
تيوب
الدستور
رسالة جلالة
الملك للدستور
موقع
زوار الأردن
موقع
جلالة الملكة
موقع
جلالة الملك

ضمن مشروع رفع الكفاءة المائية: تعزيز مفاهيم التوعية المائية في الكتب المدرسية وتعميقها

تم نشره في الأحد 8 أيلول / سبتمبر 2002. 03:00 مـساءً
ضمن مشروع رفع الكفاءة المائية: تعزيز مفاهيم التوعية المائية في الكتب المدرسية وتعميقها

 

 
عمان - بترا - من وفاء مطالقة - تشغل المياه بمواردها ومشكلاتها وحمايتها جانبا رئيسا من اهتمامات مختلف دول العالم لارتباطها بحياة الانسان بصورة مباشرة او غير مباشرة. واهتمت وزارة التربية والتعليم منذ البداية بهذا الموضوع نظرا لاهميته فعمدت الى ان تكون المفاهيم المائية ضمن الخطوط العريضة للمناهج الدراسية وللعمل على تعزيز مفاهيم التوعية المائية في الكتب المدرسية وتعميقها فكان التعاون المشترك مع مؤسسة حماية البيئة اضافة الى التعاون والتنسيق مع الجمعية الملكية لحماية الطبيعة ووزارة المياه والري ضمن مشروع رفع الكفاءة المائية »ويبيا« من اجل تعزيز هذه المفاهيم.
مدير المناهج في وزارة التربية والتعليم الدكتور محمود مساد اشار الى ان هذا المشروع يهدف الى رفع الكفاءة في مجال استخدام المياه عند الطالب بفضل زرع القيم والسلوكات الايجابية لديه وجعله جزءا فاعلا في المجتمع المحلي0
وقال لوكالة الانباء الاردنية انه تم اتخاذ عدة اجراءات لتحقيق تعزيز هذه المفاهيم في المناهج والكتب المدرسية تتضمن اعداد مصفوفة مفاهيم للتوعية المائية ومسح المفاهيم المائية في المباحث الدراسية المختلفة وتحديد المفاهيم المائية غير الموجودة في الكتب المدرسية لتضمينها وتحديد المفاهيم المائية المعالجة بشكل غير كاف في الكتب المدرسية.
امين عام وزارة المياه والري المهندس سعد البكري قال ان الوزارة تقوم منذ عام 1993بالتنسيق مع ادارة المناهج في وزارة التربية والتعليم بتحديث المعلومات المتعلقة بالمياه في الكتب المدرسية وتزويدها بالمعلومات الجديدة اولا باول لتوعية التلاميذ بكل جديد فيما يتعلق بقطاع المياه بشكل عام.
واضاف لوكالة الانباء الاردنية ان الوزارة تقوم كذلك وبكوادرها من المهندسين بالقاء محاضرات تتجاوز الـ 250 محاضرة سنويا لتلاميذ المدارس عن الواقع المائي وترشيد استهلاك المياه في الاردن اضافة الى تنظيم نشاطات تنافسية بين المدارس فيما يتعلق بالتوعية المائية من خلال مسابقات متنوعة وتعمل الوزارة كذلك على تفعيل دور المنظمات التطوعية وغير الحكومية لتوعية الطلاب بالوضع المائي في الاردن.
واشار الى انه تم تشكيل عدة لجان من كل من وزارتي المياه والري والتربية والتعليم والجمعية الملكية لحماية الطبيعة ومن كادر مشروع الكفاءة المائية والتوعية وبعض المدرسين من المدارس الخاصة والحكومية ومختصين من الجامعات الاردنية بالاضافة الى فئة المستهدفين وهم طلبة المدارس لتحديد الوحدات المائية التي تحتاج الى تفعيل وتعديل وتطوير في المناهج المدرسية.
وقامت هذه اللجان من خلال ورش العمل والندوات باجراء مسح للكتب المدرسية وصياغة مصفوفة المفاهيم المائية المرجعية ومقارنتها مع المصفوفة الحالية لمعالجة الثغرات والتكرارات للمفاهيم المائية في الكتب المدرسية ومن ثم تبعتها مرحلة وضع المقترحات لادخال هذه المفاهيم او تعزيزها وتحديثها.
مديرة مشروع الكفاءة المائية والتوعية/ وحدة تطوير المناهج في الجمعية الملكية لحماية الطبيعة ميادة ابو جابر قالت ان التربية المائية تهدف الى تربية جيل مهتم بقضايا المياه ولديه حس بالمسؤولية ودافع لمحاولة ايجاد حلول للمشكلات القائمة للوصول للتنمية المستدامة.
واضافت انه وللخروج بهذه الرؤية على ارض الواقع فانه كان من الضروري التركيز على عناصر التربية البيئية متسلسلا بتطوير الوعي الادراكي لدى الطالب في المراحل التعليمية الاولى ومن ثم اكسابه المعرفة والمهارات البيئية وخاصة في المراحل الاساسية واخيرا ترجمة الوعي والمعرفة والمهارات لدى الطالب الى سلوكيات بيئية ايجابية باكسابه مهارات التعامل والتنفيذ ويتم ذلك في المراحل الثانوية.
رئيس مجلس الإدارة: محمد داوودية - رئيس التحرير المسؤول: مصطفي الريالات - المدير العام: الدكتور حسين العموش