الصفحات
الكاملة
تيوب
الدستور
رسالة جلالة
الملك للدستور
موقع
زوار الأردن
موقع
جلالة الملكة
موقع
جلالة الملك

«مختبر المبتكرين الصغار»...برنامج طموح لتعزيز روح الابتكار

تم نشره في السبت 29 تشرين الأول / أكتوبر 2016. 08:56 مـساءً
الدستور-خالد سامح
برنامج «مختبر المبتكرين الصغار»  الذي أطلقته مؤسسة عبد الحميد شومان عام 2015 بالتعاون مع منتدى العلماء الصغار أحد أهم البرامج التوعوية والفكرية الموجهه للأطفال حاليا في الأردن، ويهدف البرنامج بحسب القائمين عليه لتعزيز التفكير الناقد والابتكار والعمل على تطوير مهارات الأطفال واليافعين من خلال ورشات علمية وعملية متخصصة توظف فيها التجارب والمشاريع لتنمية قدرات المشاركين على البحث والتحليل.
تنمية التفكير الناقد
يعمل مختبر المبتكرين الصغار على توفير المساحة العلمية والعملية لتنمية التفكير الناقد لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين الـ 10- 13 عاما من خلال تعريضهم لمواقف وأسئلة تحثهم على البحث عن حلول ومن ثم تقييم الحلول واختيار الأنسب منها.
يتم استخدام تجارب علمية بسيطة لنقل مفهوم التفكير الناقد واستخدامه للتوصل إلى استنتاجات ومن ثم العمل على التجارب الكهربائية والإلكترونية. ويتعرف الطلبة على حقائب إلكترونية (ميكروكنترولر) ويعملون على تطبيقات للحياة العملية بواسطتها. وفي المرحلة النهائية، يطلب من المبتكرين إنجاز مشاريع باستخدام هذه الحقائب.
وفي دورته الأولى 2015/2016، تم اختيار 22 مبتكرة ومبتكرا من أصل 163 طالبة وطالبا تقدموا للمشاركة باستخدام اختبارات عالمية لقياس مهارات التفكير الناقد. وقد شارك المبتكرون في إنتاج 6 مشاريع علمية بإشراف 6 مشرفين. خاض المبتكرون مراحل عدة تتراوح ما بين تدريبات علمية وتطبيقات عملية طوروا من خلالها مهاراتهم وقدرتهم على العمل الجماعي وقاموا باختيار مشاكل يواجهها المجتمع والخروج بحلول باستخدام الميكروكنترولر ومبنية على المعرفة التي توصلوا إليها خلال المرحلة السابقة.

عصر «التفجير المعلوماتي»
يقول رئيس قسم التعليم والتواصل المجتمعي في مؤسسة شومان عيسى نشيوات حول البرنامج «هناك قدر كبير من التركيز في هذه الأيام على التفكير الناقد ودوره في التعليم ويمكن للمرء أن يرى بسهولة لماذا، حيث يتميز عصر المعلومات الذي نعيش فيه بكميات هائلة من المعلومات، ويشار إليها بمصطلح «التفجر المعلوماتي» كدلالة على حجم المعلومات المتراكم وبسرعة تكاد تماثل سرعة الضوء، ولذا أصبح الهم للتربويين كيفية إدارة الحصول على المعرفة، وتوظيف الطرق اللازمة لتنظيم هذا الكم الهائل من المعلومات، وبالتالي استخدامها بالصورة المناسبة حسب المجال المعني. ولذا فمقياس النجاح أصبح ذي علاقة أن يكون المرء قادراً على جمع الحقائق وتقييمها بذكاء. وهذا يعني أيضاً أن الشخص يجب أن يكون قادراً على التعبير عن رأيه بوضوح ودقّة وأن يكون ماهراً في استخدام الكلمات، وقادراً على التحليل الناقد للأفكار وأن يمتلك القدرة على صياغة الحجج القوية. أي وبعبارة أخرى يجب على المرء أن يكون قادرًا على التفكير بشكل ناقد».
تحفيز التفكير والتحليل
يشرف على المبتكرين الصغار طلبة جامعات شغوفون يعملون على تحفيز للتفكير والتحليل وتقديم الدعم والتوجيه خلال كافة المراحل وصولا إلى مرحلة إنتاج المشاريع بالتركيز على نقل المهارات وليس نقل المعرفة.
12
يتضمن المختبر، مجموعة ورشات عمل وتجارب تشجع التفكير الناقد والخلاق هي:ورشة التفكير الناقد ( 12 ساعة)، ورشة التجارب العلمية( 12 ساعة)، ورشة الكهربائيات والالكترونيات( 24 ساعة)، ورشات تطبيقات عملية( 48 ساعة)، مرحلة انجاز المشاريع(36 ساعة).
النتائج المباشرة للمختبر:
*-25 طالب وطالبة يستخدمون مهارات التفكير الناقد في دراستهم وحياتهم اليومية بشكل عام.
*6-10 مشرفين قادرون على تشجيع وتحفيز الطلبة لاستخدام التحليل والاستنباط للوصول للحلول
*مشاريع علمية مشتركة قائمة على أفكار مبتكرة تحل مشاكل في المجتمع
النتائج الغير مباشرة للمختبر:
*-25 طالب وطالبة قادرين على إجراء أبحاث علمية
*20-25 طالب وطالبة لديهم مهارات العمل ضمن فريق
*20-25 طالب وطالبة قادرين على التعبير عن رأيهم من خلال تقديم الحجج المنطقية قائمة على تفكير ناقد وتحليلي.
*-10 مشرفين قادرين على الإشراف لإنتاج بحوث ومشاريع علمية
*6-10 مشرفين لديهم مهارات إدارة فريق
*6-10 مشرفين قادرين على إدارة المواد والموارد لإنتاج مشاريع علمية بأقل التكاليف
*توعية للمجتمع على أهمية استخدام مهارات التفكير الناقد.
تحديات ومشاكل مختلفة
طرح الأطفال المشاركون في البرنامج رؤاهم لحل عدد من المشاكل التي تواجه المجتمع، ومنها : ازدياد عدد اللاجئين في المخيمات وكيفية توفير الطاقة لهم والحل الذي طرح هو الخيمة الذكية تعمل على أنظمة الطاقة البديلة وبصورة أساسية طاقة الرياح؛ التي تعتبر نشطة جداً في المناطق الصحراوية في الأردن والت تنشأ فيها مخيمات عدة. كما أنها تقوم بالعمل على تشغيل نظام التبريد المبسّط (مروحة) فيها بصورة آلية، وفي حالة انخفاض درجات الحرارة، تقوم الحساسات بتشغيل نظام تدفئة يستهلك كميات قليلة من الطاقة. ،
ومن المشاكل التي طرحت العمران العمودي وكيفية تنظيف زجاج الأبراج العالية وطرح بديل عبارة عن نظام يقوم بعملية تنظيف ذاتية للأسطح الزجاجية المستوية (الشبابيك والخلايا الشمسية مثالا)،  ووضع حد للحرائق، من خلال جهاز يحدد مكان اندلاع الحرائق باستخدام مجس حراري ويتحرك نحو الموقع ويقوم بإهماد النار بطفايات الحريق.
أما مشكلة اهمال المساحات الخضراء في الشوارع وعلى الأبنية فقد طرح المشاركون نظاما مشروعا يعمل على رعاية النباتات آلياً باستخدام مجسّات لاستشعار الحرارة والرطوبة. تستشعر المجسات حاجة النباتات للري من خلال استشعار الرطوبة في التربة فتقوم بري النباتات عند الحاجة. إضافة إلى وجود غطاء بلاستيكي يغطي حافظات النبات عند استشعار المجسات الحرارية انخفاض في درجة الحرارة المحيطة.
كما ناقش المشاركون من أطفال وفتيان العديد من المشاكل والتحديات التي تواجه الدولة والمجتمع والأفراد، ووضعوا مقترحات عملية ونظرية لحلها.
رئيس مجلس الإدارة: محمد داوودية - رئيس التحرير المسؤول: مصطفي الريالات - المدير العام: الدكتور حسين العموش